"互联网+"下高中化学微课开发与应用的探讨

• 作者: 邓红霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中化学 微课教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中生面临着高考,他们往往具有较大的学习压力,而高中化学这门学科与其他科目相比有着更强的复杂性和枯燥性.学生要记忆的理论知识很多,而这些理论又枯燥乏味.在"互联网+"的背景之下,在化学课堂上运用微课进行教学,用文字、音频并茂的形式将抽象难懂的理论知识变得简单、生动,使课堂更加丰富,能够有效提升学生对化学课程的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓红霞		1	0	0.0	0.0