基于核心素养下高中数学教学实践研究

• 作者: 陈美华
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

核心素养的提出为新一轮课程改革指明了新的发展方向,也进一步诠释了教育应该"培养什么样的人、怎样培养人"的问题.同时,核心素养只有落实到具体的学科实践当中,才能够有效促进学生综合素质提升与全面发展.数学作为高中阶段的基础学科,便成为落实和发展核心素养的重要阵地.基于此,本文从形成抽象思维、深入挖掘数据、重视数形结合三方面出发,分析与探究基于核心素养的高中数学教学的有效途径与基本策略,以期为一线高中数学教师课堂教学提供有益的经验借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美华		6	22	2.0	4.0