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摘要:
《数学新课程标准》指出注重学生多种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。农村初中生的阅读能力要比同阶段城里的学生差,更何况是数学阅读能力。因此,在农村初中数学教学中,更应当重视阅读教学。下面,笔者来谈谈自己在实际教学中的一些做法:一、要注重在平时的教学中,引导学生重视数学阅读苏霍姆林斯基说过:'学会学习首先要学会阅读,一个阅读能力不好的学生,就是一个潜在的差生'。教育家斯
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篇名 浅谈农村初中数学阅读的教学实践
来源期刊 好家长 学科 教育
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年,卷(期) hjc_2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G633.6
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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