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摘要:
做好少数民族地区初中藏语文教学工作,发展学生核心素养,教师应注意革除传统教学模式的不利因素,发挥学生的主观能动性,综合培养学生的口语交际能力和藏语文写作能力。本文将分层浅析少数民族地区初中藏语文教学现状与应对措施,并提出个人见解。
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文献信息
篇名 少数民族地区初中藏语文教学现状与应对措施分析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 少数民族地区 初中藏语文 教学现状 应对措施
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族地区
初中藏语文
教学现状
应对措施
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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