高考数学应用题变化对高中数学教学的影响研究

• 作者: 田云春
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高考数学 应用题 变化规律 教学 途径
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 294
• 页数: 1页
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

高中数学应用题具有综合程度高的特点,对学生的基本数学知识、理解能力、应用能力进行综合考评.高中数学教师需要根据高考数学应用题变化规律,对教学策略进行调整,以便于更好提高学生的解题能力和正确率.因此,文章分析了高考数学应用题的变化规律,提出了高中数学教学应对高考数学应用题变化影响的途径,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田云春		3	0	0.0	0.0