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摘要:
目的 分析本科生综述撰写中常见的问题并提出提高综述撰写能力的建议,旨在为在校护生和护理教育者提供参考.方法 采用自行设计的综述评分标准对197名已接受科研课程培训的护理本科生所撰写的综述进行评分,并分析其综述撰写中出现的问题.结果 综述评分总分以100分为满分标准,调查对象得分为(73.73±9.87)分.女生综述成绩为(74.91±9.03)分,高于男生的(65.60±11.62)分,统计学意义显著(P<0.01).参加过科创项目的学生综述成绩为(76.11±9.69)分,高于未参加过科创项目的学生(71.77±9.61)分,统计学意义显著(P<0.01).各条目的评分由高到低依次为:态度性、流畅性、专题性、评论性、综合性、超前性、科学性、全面性、逻辑性、严谨性.结论 本科生综述撰写水平存在性别差异,既往研究经验有助于提升综述撰写能力.本科生在综述撰写时选题较有意义,能表达出自己的观点,但尚存在文献知识不足、逻辑性欠缺、深度不够等问题.
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文献信息
篇名 护理本科生综述撰写常见问题分析
来源期刊 医学信息 学科 医学
关键词 综述 写作 护理本科生
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 R47
字数 3762字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.12.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 项乐源 上海中医药大学教师发展中心 38 141 6.0 11.0
2 周洁 上海中医药大学护理学院 68 370 11.0 16.0
3 张锦玉 上海中医药大学护理学院 18 81 6.0 8.0
4 吕伟波 上海中医药大学护理学院 17 78 5.0 8.0
5 高媛 上海中医药大学护理学院 3 9 1.0 3.0
6 程康耀 上海中医药大学护理学院 13 43 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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综述
写作
护理本科生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
总被引数(次)
139882
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