浅谈小学语文微作文写作教学

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 写作教学 小学语文 写作教育 语文素养 语文成绩 教学指导 学生
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

在小学语文写作教育中引进微作文训练,能够极大提高学生的语文素养,对提高学生整体语文成绩有很大好处。但是微作文的训练不仅要讲究方法策略,更重要的是需要师生之间的相互配合,老师交代的任务学生能够按时完成,同时教师也能及时对学生的作业进行修正。只有这两点同时做到,微作文的训练才会有成效。微作文的教学指导也需要教师拥有正确的方式,因此需要在教学的过程中依据学生的个性加强指导。依据个性的指导是提高学生的兴趣,微写作可以在教学的过程中的意识的穿插进去。

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1	王勇		2	0	0.0	0.0