初中英语潜能生"模块教学"微课程开发与应用研究

• 作者: 施玉娟
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 微课程 公平 有质量
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 2218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.10.162

摘要

微课程是指以视频、音频为主要载体,教师围绕某个知识点而开展的教学课程,具有"短小精悍"的特点,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展.通过学科"微课程"的开发与应用研究,初步构建适合我校学科潜能生的"校本"教育教学微课资源,助力个性化教学,使真正的差异化教学成为可能,实现学校层面的教育公平(学校层面);培养并提升教师的教育教学技能,建立积极互动的课堂教学氛围,更好地服务于学生,促进教师专业化成长(教师层面);助力学生体会学习途径的多样化,掌控自己的时间和工作量,真正学会承担起自己的学习责任并主动体会学习的价值(学生层面).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施玉娟		6	0	0.0	0.0