基于学生体验的高中生物高效课堂构建策略

• 作者: 石玲华
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 学生体验 高中生物 高校课堂 构建
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

目前,在高中生物课堂教学中,学生普遍表现为对生物课程学习认知范围狭窄,对知识的理解仅停留在表面.高中生物对学生体验教学的渗透不足,因此很难达顺应国家教育目标的要求,培养学生的学科能力,打造高效的生物课堂.因此,-广大高中生物教师应结合现状进行深刻反思,教学要注重学生的课堂体验,使学生对生物学科学习产生更深层次的理解,为构建高中生物高效课堂不断做新的努力与尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石玲华		2	2	1.0	1.0