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摘要:
随着新课改的不断推行,小学语文写作教学也在不断发展,这不仅是教学标准的要求,同时也是学生在学习过程中需要重视的内容.如何更有效地指导学生进行写作,成为了现在教师在语文教学中应当关注的重点内容,这也是提升学生综合语文水平的一大要求.合作学习就是一项有效的教学方式,它不仅可以应用在语文教学中,在写作教学中也能够有很好地表现.
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文作文教学中的应用探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 合作教学 写作 教学策略
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周颖 江苏省盐城市滨海县通榆镇中心小学 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作教学
写作
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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