亲子依恋、情绪调节策略与亲社会行为的关系

• 作者: 王艳平
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学中 高年级学生 情绪表达策略 亲社会行为 表达抑制
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 615
• 页数: 1页
• 字数: 994字
• 语种: 中文

摘要

亲社会行为指在生活中表现出助人、利他、合作和分享等行为,是小学生社会化发展的重要标志.本研究依据依恋理论及认知资源的分配理论,构建了一个中介模型,采用PROCESS 插件进行数据分析,检验情绪调节策略在亲子依恋与亲社会行为倾向之间的中介作用.研究采用问卷法,对太原两所小学241名三到六年级的学生进行调查,发现如下结果:(1)在年级纬度上,亲子依恋总分、情绪调节策略、亲社会行为没有显著差异;(2)母亲亲子依恋与学生的表达抑制策略呈显著正相关,并且母亲亲近维度与表达抑制策略呈显著正相关;(3)亲子依恋与亲社会行为倾向之间存在显著正相关,母亲亲子依恋与孩子在亲社会行为的匿名性、情绪性、利他的多个维度上存在显著正相关,母亲亲近与利他性存在显著正相关;(4)情绪调节策略与亲社会行为倾向各维度之间均存在显著的正向相关关系;(5)中介效应检验表明,表达抑制策略在母亲亲子依恋与亲社会行为的关系中起中介作用;在母亲亲近与利他性的关系中,表达抑制策略也起中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳平		3	1	1.0	1.0