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摘要:
随着社会的进步发展,教育体制的健全完善。教育更为全面化与专业化,不单关注着学生的学习状态也关注着学生的心理健康状态。近年来,家校共建的理论被越来越多的学校和家长熟知,学生心理健康问题成了家校共建的热点,因此,对家庭环境与高中生心理健康水平的研究具有重要的意义。本文立足于现实,先阐述了家庭环境的含义与分类,然后分别论述了家庭硬环境与家庭软环境对高中生心理健康水平的影响作用。希望本文能够对高中生的心理健康教育提供帮助。
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关键词云
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文献信息
篇名 家庭环境与高中生心理健康水平的相关研究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 家庭环境 高中生 心理健康
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张裕遵 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭环境
高中生
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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