初中信息技术分层教学微探

• 作者: 王平安
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 初中信息技术 分层教学 研究
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: A715
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

分层教学是一种行之有效的教学方式,它已被广泛应用于各个学科的教学过程当中.对于初中信息技术学科,分层教学更是贯彻于整个过程中,将学生们按照水平分为优、中、差三个级别,根据各级别学生的个人能力、兴趣爱好等,采取定标、达标、反馈、再达标的运行机制,最大程度的发挥教师的主导作用,打造情境教学,使得学生们以最佳的学习状态投入到日常教学活动中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王平安		1	0	0.0	0.0