作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中地理的教学中培养学生的核心素养,是目前素质教育的重要内容,同时也是帮助学生更好成长、提高其综合素养和综合能力的重要手段.教师需要激发学生的虚席兴趣,吸引学生的注意力,让学生能够自主学习、爱上学习,同时,教师还需要提高自己的教学能力、创新教学方式.基于此,本文先分析了目前高中地理学科核心培养的现状,并提出几点培养策略以供参考.
推荐文章
高中地理学科核心素养的构建与培养策略探析
高中地理
核心素养
构建
培养策略
高中地理学科核心素养视域下课堂情境教学
高中地理
核心素养
情境教学
高中地理核心素养培养策略探究
高中地理
地理教学
核心素养
培养策略
高中地理教学凸显核心素养培养的研究
高中地理
核心素养
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论高中地理学科核心素养的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中地理 核心素养 培养 策略
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 257-258
页数 分类号
字数 3034字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺贵锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
核心素养
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导