浅析高中数学学习中应用意识与思维能力的培养

• 作者: 曹杨洋
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中生 数学学习 应用意识 思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 241-242
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

对高中数学学习的学习目标及现状进行了总结,重点分析了高中数学学习中应用意识及思维能力培养的策略,需要从合理使用教材、主动提问;利用数学模型、将生活实际与数学知识进行连接等方面培养我们数学的应用意识与思维能力,从而更好的提高学习的兴趣和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹杨洋		1	1	1.0	1.0