钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
高中生学习期刊
\
在阅读中思考,在思考中阅读
在阅读中思考,在思考中阅读
作者:
曲立娟
毛国际
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生阅读
《语文课程标准》
生活经历
处理信息
认识世界
审美体验
有效对话
哈姆雷特
摘要:
阅读的前提是喜欢,只有喜欢了,才能专心地读下去。思考,离不开读者本身的生活经历或者阅历,如同听一首歌,当它符合你此时此地的心境时,你会觉得原来如此。享受阅读是思考的源泉。在阅读中体验读书的快乐,同时,在阅读中获得知识能引发思考,会日有所进。《语文课程标准》指出,阅读既是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,又是教师、学生、文本之间有效对话的过程。学生理解不透,这时就需要教师趣味性的引导、点拨和释议,一千个读者就有一千个哈姆雷特,但善于思考,是学生阅读的珍宝。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
让课堂在思考中"活"起来
开放课堂
激活思维
展示个性
微课在初中语文阅读教学中的应用及思考
微课
初中语文
阅读教学
关于培养幼儿阅读兴趣的几点思考
幼儿
阅读兴趣
方式方法
快乐阅读,智慧成长--关于早期阅读的几点思考
快乐阅读
早期阅读
阅读形式
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
在阅读中思考,在思考中阅读
来源期刊
高中生学习
学科
教育
关键词
学生阅读
《语文课程标准》
生活经历
处理信息
认识世界
审美体验
有效对话
哈姆雷特
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-36
页数
1页
分类号
G623.23
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曲立娟
山东省莱州市沙河镇中心小学
4
0
0.0
0.0
2
毛国际
山东省莱州市沙河镇中心小学
2
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生阅读
《语文课程标准》
生活经历
处理信息
认识世界
审美体验
有效对话
哈姆雷特
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
邮发代号:
38-245
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
让课堂在思考中"活"起来
2.
微课在初中语文阅读教学中的应用及思考
3.
关于培养幼儿阅读兴趣的几点思考
4.
快乐阅读,智慧成长--关于早期阅读的几点思考
5.
本真自然的阅读感悟课堂思考
6.
小学语文阅读教学思考
7.
在小学语文阅读教学中培养学生的独立思考能力
8.
开展名著阅读的教学思考
9.
必须让学生学会在阅读的同时思考
10.
关于小学作文"比较阅读"的有效性思考
11.
高中英语阅读教学中评判性阅读教学的思考
12.
对iPad引发“阅读革命”的思考
13.
基于雅思阅读考试对促进大学阅读教学的思考
14.
高中数学人教A版中"阅读与思考"教学探索
15.
浅谈小学语文阅读教学中推动学生思考的策略
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
高中生学习2019
高中生学习2018
高中生学习2017
高中生学习2018年第9期
高中生学习2018年第8期
高中生学习2018年第7期
高中生学习2018年第6期
高中生学习2018年第5期
高中生学习2018年第4期
高中生学习2018年第3期
高中生学习2018年第2期
高中生学习2018年第12期
高中生学习2018年第11期
高中生学习2018年第10期
高中生学习2018年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号