我之散文观及对散文教学的思考

• 作者: 李双
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 散文 散文教学 语言
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

散文教学是中学语文教学的重要板块之一。什么样体式的散文便要用什么样的方式去教,在对所纳甚广的散文进行分野小类后,留下的纯文学性的散文教学,都有共同的宏观目标,即人文性与工具性的统一。人文性表现在丰富学生的情感体验、人生经验;工具性表现在学生语文知识经验的提高。为使达到这样统一的宏观目标,首先要注重引导学生品味语言、体验情感;其次是教师自己要掌握丰富的语文知识,以便提高、丰富学生的语文经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李双		2	0	0.0	0.0