高中生物课堂有效提问策略研究

• 作者: 付太波
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中生物 有效提问 策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.120

摘要

高中生物在高中教学中属于一门必要课程,不但与学生高考成绩具有直接关系,并且可对学生生物知识水平较好培养,因而有效开展生物课堂教学也就十分必要.在高中生物课堂教学中,为能够使学生积极性增强,以得到更好的教学效果,应当对学生进行有效提问,从而使学生积极回答问题,将相关生物知识较好掌握.