论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 少儿教育期刊 \
- 儿童大世界(下半月)期刊 \
在比较中前行——对比解读教材《克与千克》
在比较中前行——对比解读教材《克与千克》
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
新版本教材在编排上有所变动,本文将对现行教材二年级下册"克与千克"的文本与2001版教材文本进对比分析.新版教材在编排上:重视数学与生活的密切联系;重视儿童的认知规律发展;重视质量单位的联系;重视孩子的估算意识的培养.而对比解读文本的目的则是为了更好地指导课堂教学.
推荐文章
在亲历中体验在体验中积累——以《克和千克》为例谈数学活动经验
活动经验
经历
积累
小学低年级数学克与千克的生活化教学模式分析
低年级数学
克与千克
生活化教学
"生本理念"在数学课堂上的呈现——以"千克和克"为例
生本理念
数学课堂
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 在比较中前行——对比解读教材《克与千克》 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 对比解读 累积 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（8） | 所属期刊栏目 | 辛勤园丁 |
| 研究方向 | 页码范围 | 184 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1949字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对比解读
累积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
期刊文献
相关文献
推荐文献
