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摘要:
小学班主任在班级管理的过程中,要结合学生的个人特点、学习需求、教学管理目标等,科学地设计、实施班级管理方案.基于此,本文将针对小学班主任管理班级的对策进行分析.
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任管理班级的对策
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学 班主任 班级管理
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.033
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作者信息
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1 李清琳 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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