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摘要:
高中生自主学习能力的培养,能够帮助高中生在学习当中得到更多的知识。通过自主学习,我们能够在课前做好预习,将英语教材当中所需要学习的生词进行有效地记忆和拓展,通过课堂上教师的指导,在获得准确知识内容的同时,有效提高学习效率。在课堂学习当中,我们能够利用小组讨论,更好地锻炼自己的语言能力,提高自己的综合素质。
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高中英语
微课教学
学习主体
策略分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生自主学习英语策略分析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中生 自主学习 英语策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G633.412
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1 宋昱欣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
自主学习
英语策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
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