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高中英语视听说课教学模式探讨
高中英语视听说课教学模式探讨
作者:
贾翠苹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语
视听说
教学模式
摘要:
高中英语视听说课教学是选用最能接近学生生活,且内容丰富、情节生动的原版英语电影作为教学内容,以现代化的电教媒体作为教学手段,为学生提供更为广泛、生动、逼真的视觉直观情景,实现视、听、说融为一体的教学形式。高中英语视听说课教学为师生创造了良好的教学情景:既充分调动了学生视听说的积极性,又为教师的教学实施提供了广阔的空间。在英语视听说课教学过程中,学生在看电影画面时,同步感受语言材料;教师则通过讨论分析,互动答疑,复述背诵,模仿表演等灵活多样的课堂教学模式,切实提高学生的英语言能力。
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文献信息
篇名
高中英语视听说课教学模式探讨
来源期刊
高中生学习
学科
教育
关键词
高中英语
视听说
教学模式
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
84-84
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
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贾翠苹
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高中英语
视听说
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高中生学习
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
邮发代号:
38-245
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4089
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2
总被引数(次)
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