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摘要:
从1980年起,我国的电化教育重新出现在人们的视野当中,并取得了突飞猛进的发展,为推动教育改革提供了许多积极的作用和意义.我国的电化教育是一个十分庞大且体系较为复杂的系统,必须设置专门的机构来进行管理和指导,当前教育管理部门最重要的一项工作是不断提高广大教育工作者的专业知识和职业素养,进而提高他们在大数据的环境背景下的教学能力和教学效果.
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文献信息
篇名 中小学电化教学管理探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中小学 电化教育 管理
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.039
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1 张玉霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
电化教育
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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