小学语文教学中合作学习的运用

• 作者: 邓兴菊
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 合作学习 运用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.06.069

摘要

我国的经济体制已经在逐渐完善,走上正轨,在经济环境的大背景下,对教育也起到了一定的推动作用,相关的教育部门对于教育的重视程度也在逐渐增加.语文学习一直都是最基础的学科,小学语文更是基础学科中的基石,在小学教育中具有非常特殊的意义.合作学习是当前教育范围内比较热门的一种教学方式,通过不断的探究和试验可以发现,将合作学习应用于小学语文教学中,对于提高小学语文的课堂教学质量是很有帮助的.本文对合作学习对小学语文的影响进行了介绍,分析了合作学习对于小学语文教学的重要性,也提出了相关策略,希望能够加强小学语文的课堂教育成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓兴菊		2	1	1.0	1.0