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摘要:
目的 探讨3D打印模型在小儿肿瘤外科情景教学中的应用效果,以期提高肿瘤外科临床教学质量.方法 选取2015年3月至2017年3月在我院小儿肿瘤外科实习的学生68名,随机分为实验组和对照组.实验组采用3D打印模型进行小儿肿瘤外科情景教学,对照组仅采用传统教学方法介绍患儿肿瘤CT以及MRI资料.教学结束后对两组学生进行闭卷考核.结果 实验组对肿瘤大小、 肿瘤与血管的关系、 肿瘤毗邻脏器及肿瘤边界方面知识的掌握良好率优于对照组(P<0.05),对教学效果满意度的评分高于对照组(P<0.05).结论 将3D打印技术引入小儿肿瘤外科情景教学,能有效提高教学质量、丰富临床教学资源、提高教学满意度.
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文献信息
篇名 3D打印模型在小儿肿瘤外科 情景教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 3D打印模型 小儿肿瘤外科 情景教学
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G436
字数 4001字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珊 71 312 9.0 13.0
2 赵珍珍 16 60 4.0 7.0
3 孔祥如 15 33 4.0 5.0
4 邓晓斌 6 41 4.0 6.0
5 杨超 21 88 7.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (45)
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研究主题发展历程
节点文献
3D打印模型
小儿肿瘤外科
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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