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摘要:
3D打印技术是一种新型的快速成型技术,具有较强的三维直观性,在骨科领域应用较为广泛。文章通过回顾性分析从2012年5月-2015年5月在第二军医大学附属长征医院骨肿瘤科临床实习的30名临床八年制研究生,采用脊柱肿瘤的3D打印模型实时对于拟行手术患者的临床资料和影像学特点进行介绍和分析,与同期实习的另外30名学员进行对比研究。结果显示八年制学员在3D打印模型的情景教学下对肿瘤大小、动脉、周围毗邻神经、肿瘤的边界等认知掌握程度高于对照组,学习效果较好。
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文献信息
篇名 3D 打印模型在临床八年制情景教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 3D打印 临床医学教学 情景教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 现 代 教 育 技 术
研究方向 页码范围 924-926
页数 3页 分类号 G434
字数 3894字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.10.29
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
共引文献  (30)
参考文献  (7)
节点文献
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2020(30)
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研究主题发展历程
节点文献
3D打印
临床医学教学
情景教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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