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ESP视角下高职本科的大学英语教学定位 与发展策略
ESP视角下高职本科的大学英语教学定位 与发展策略
作者:
陆燕萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职本科
ESP
英语教学
摘要:
高职本科教育在实践层面尚处于初期探索阶段,有其特定的属性和特征.以ES P为视角,探索其大学英语教学定位和发展方向,通过构建合理的课程体系,创新教学模式,优化评价方式等,以期使高职本科英语教学达到理想状态,提高人才培养质量.
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文献信息
篇名
ESP视角下高职本科的大学英语教学定位 与发展策略
来源期刊
现代商贸工业
学科
教育
关键词
高职本科
ESP
英语教学
年,卷(期)
2018,(20)
所属期刊栏目
职业教育与培训
研究方向
页码范围
156-157
页数
2页
分类号
G4
字数
3157字
语种
中文
DOI
10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.20.080
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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陆燕萍
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节点文献
高职本科
ESP
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
主办单位:
中国商办工业杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-3198
CN:
42-1687/T
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-450
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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