初中语文教学中阅读思维能力的培养研究

• 作者: 任玲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 阅读 思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G252.17
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

阅读作为学生拓宽眼界、培养发散思维的重要路径之一,是当前我国语文教学中必不可少的组成部分之一.与其他的教学内容相比,语文阅读教学的教学难度也相对较高.尤其是在我国进行素质教育改革之后,教师的教学重点也转为要培养学生的良好阅读思维能力,以实现学生综合能力的提高.以初中语文课堂教学为例,教师需要在语文基础知识讲解的基础上,重点培养学生的阅读思维能力,不断传授给学生必要的阅读技巧,培养学生的发散思维,才能够为学生之后的自主阅读与其他学科的学习打好基础.