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摘要:
翻转课堂是一种在新课改背景下应运而生的教学模式,这种教学模式的核心是围绕学生主体开展教育教学活动,其有效运用可以提升教师的教学效率.英语是推动国际化发展的主要交流工具,英语教学已经成为我国各个教育阶段的一门重要学科,英语教学效率更是受到师生的充分重视.本文针对翻转课堂在大学英语教学中的运用意义和策略进行分析研究.
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文献信息
篇名 翻转课堂在大学英语教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 翻转课堂 大学 英语
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.117
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1 刘桂芳 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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