基于微课创新中职儿科护理教学

• 作者: 辜超冬
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 儿科护理 微课
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

传统中职儿科护理教学存在缺陷,无法为学生构建良好的学习环境,很难满足学生学习需求.微课的制作与利用可提升教师信息化教学水平.本文以儿科护理教学中腹泻脱水判断、保温箱使用法为例,展开分析讨论.先阐述微课应用于中职儿科护理教学的意义,然后介绍微课在中职儿科护理教学中的具体应用,最后讨论微课教学方式的创新之处,为提升中职儿科护理教学质量提供有效参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辜超冬		3	4	1.0	2.0