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摘要:
教育的反差效应告诉我们,对后进生这样一个与众不同的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将浓浓的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露。那么,如何转化后进生呢?现就此问题谈谈自己的粗浅认识。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学后进生转化工作
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 后进生转化工作 小学 转化后进生 教育者 师爱
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
后进生转化工作
小学
转化后进生
教育者
师爱
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1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
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