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摘要:
新课程的基本价值取向是为了每一个学生的发展."微课"的应用无疑为个性化教学提供了良好的土壤.什么是"微课",以及如何运用"微课"来促进信息技术课堂教学,是本文想要阐述的问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 "玩"转微课优化课堂
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 微课 信息技术教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓斌 浙江省浦江县檀溪镇中心小学 5 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
信息技术教学
研究起点
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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