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摘要:
思想政治理论课对大学生三观的形成具有重要的作用,但是受限于以往旧有的教学实践模式,使其在该课程的教学实践中,往往出现教师忽视大学生课堂主体的问题,这主要是因为教师采用知识灌输的方法,不重视学生们的课堂参与,因而也可以想象教学效果的好坏.基于此,要想促进该课程教学实效的提升,就必须对教学实践模式进行创新,因而微电影模式可以作为一个很好的切入点.
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文献信息
篇名 以微电影创新高校思想政治理论课实践教学模式探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 微电影 高校思想政治理论实践课 教学模式
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 3018字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王天佐 广州大学松田学院 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微电影
高校思想政治理论实践课
教学模式
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