初中英语教学改革的成因分析和解决策略

• 作者: 任向红
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 成因 分析
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

众所周知,英语教学改革是社会发展的需要,也是素质教育的要求。由于我国长期以来的应试教育,对于许多中学生来说,英语成绩的质量直接影响到他们进入高等学校深造的机会,也影响到学生今后的进一步学习和职业发展。因此,英语教学改革势在必行。然而,各地学生英语学习情况还是不容乐观。首先,大多数学生一直在努力学习,但他们的兴趣不强或不持久,学习效率相对较低;第二,教师和学生不能形成合力,教师教学的艰难和学生学习的疲惫与他们的努力和收获不成比例;第三,教师和学生都了解现状,但改观不大,可能会形成恶性循环。这些无疑成为教育发展和学生个人发展的主要障碍。接下来,我想从两个方面谈谈我不成熟的想法:英语教学的原因分析和解决策略。

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