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摘要:
核心素养是高中物理教学的目标,也是学生学习活动里最重要的点.物理核心素养是本次高中物理课程标准修订时的新概念,主要由"物理观念""科学思维""科学探究""科学态度与责任"四方面的要素构成.本文将围绕核心素养引领下的高中物理教学研究进行阐述,充分说明核心素养的必要性和可行性.
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核心素养
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教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨核心素养引领下的高中物理教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中物理 核心素养 全面发展
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.32.068
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1 吴友军 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
核心素养
全面发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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