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摘要:
在初中课堂教学中,因为地理较为贴近现实生活,而且符合初中生开阔眼界的意识,中学生的年龄特征就是接纳新事物,所以地理是较多同学喜欢的科目.但是,在初中阶段,很多同学和家长却认为地理是副科,没有语文数学这些主科重要,因此不必把太多的时间放在地理的学习上.但是对于学生来说,兴趣才是最好的老师,初中地理课堂如何高效,多元化,是每一位初中地理老师都应该探究的课题.
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文献信息
篇名 初中地理课堂不同形式的活动设计案例探究 ——以人教版初中地理教材为例
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中地理 兴趣 课堂 活动设计
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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