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摘要:
班主任是一个班集体的教育者、组织者,是班级活动的主要人物,管理着整个班级学生的学习、生活、思想等工作,管理质量对学生全面发展有着至关重要的作用。情感是一种心理体验的形式,影响、决定着人的价值取向。教育活动也是一种情感活动,情感贯穿在教育的整个过程,极大的影响教育的质量和效率。班主任应该在管理工作中渗透情感教育来提高教学质量。
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文献信息
篇名 探讨中职班主任管理工作中如何渗透情感艺术
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 中职班主任 管理 情感艺术 渗透
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246-246
页数 1页 分类号 G635.16
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1 万清梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职班主任
管理
情感艺术
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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