“大学生心理健康”课程教学改革研究——基于积极心理学理论

• 作者: 涂巍 胡敏辉
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 心理健康教育 课程改革 积极心理学
• 年，卷（期）: 2018,（12S）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G441

摘要

'大学生心理健康'课程是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。笔者在对'大学生心理健康'课程教学反思的基础上,针对目前课程存在的问题,从积极心理学的视角,探索心理健康教育课程改革的新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡敏辉	湖南科技学院学生工作处	5	21	2.0	4.0
2	涂巍	湖南科技学院学生工作处	17	88	3.0	9.0