作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
从教学中的一节微课入手,在教学实践案例的基础上,分析了利用微课翻转课堂提升英语教学的效果,不仅能有效地提高学生的学习兴趣和作业质量,还能快速地掌握课堂的重难点.
推荐文章
小学英语翻转课堂教学模式应用研究
小学英语
翻转课堂
教学模式
应用
研究
小学英语翻转课堂教学的应用研究
中高段小学英语
翻转课堂
译林版
探究“微课”在英语“翻转课堂”中的应用
翻转课堂
微课
职业教育
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论小学英语翻转课堂的微课课例研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 翻转课堂 微课
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗达霄 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
翻转课堂
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导