刍议构建以"中国传统文化"为核心的高职学生人文素质教育课程体系

• 作者: 刘夏辉
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 中国传统文化 高职学生 人文素质 课程教育
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 字数: 3616字
• 语种: 中文

摘要

自新课程改革以来,教育部指出了培养学生人文素养的重要性.将中国传统文化课程纳入高职院校,不仅能够完善高职院校教学体系,而且能够提升学生的人文素养.笔者通过探讨中国传统文化课程定位及培养目标,指出以"中国传统文化"为核心的教育课程体系构成,希望能提供给高职院校参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘夏辉		22	7	1.0	1.0