浅谈微课在小学数学教学中的作用

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 微课 学生学习 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 2463字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是求知欲最强的时期,小学数学是每个学生初中高中乃至大学数学学习第一步.这一阶段的教育可以直接影响到孩子整个学习生涯的思维方式和学习习惯,为了让小学生更加喜爱,学好数学,为将来的数学学习打下坚实的基础,我校特意引入微课教学模式,一来响应素质教学改革的号召;二来提升小学生对数学学习能力的创新要求.本文针对微课在小学数学教学中的应用进行深入研究,找出微课教学模式在小学数学教学中的问题,并根据这些问题,提出具有建设性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		5	1	1.0	1.0