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摘要:
阅读教学是高中英语教学中的一个重要组成部分.以往,教师在教学中采取的是传统的教学模式,这使得学生的能力培养受到限制.因此,当前需要改变这一问题,让学生能够自主学习,培养他们的阅读能力以及自主学习能力,进而激发他们的学习兴趣和积极性.本文分析了高中英语阅读教学中的学生自主学习.
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浅析高中英语阅读教学中的学生自主学习
高中
英语
阅读教学
自主学习
探讨高中英语阅读教学中的学生自主学习
高中英语
阅读教学
学生
自主学习
自主学习在高中英语阅读教学中的应用
高中英语
自主学习
阅读教学
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 分析高中英语阅读教学中的学生自主学习
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中英语 阅读教学 学生 自主学习
年,卷(期) 2018,(47) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2045字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.47.101
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
学生
自主学习
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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出版文献量(篇)
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