小学六年级数学趣味化教学探究

• 作者: 罗定平
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 把控 知识 架构 改观 主体 意识 灵动 学生 反馈
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

由于小学六年级的知识点逐渐抽象化,加之课程紧,任务重,毕业班的孩子们学习兴趣逐渐降低,从而影响孩子们的学习积极性,课堂教学效果不理想,孩子们掌握知识不牢固,怎样才能在繁重的学习过程中提高孩子的学习兴趣,笔者通过一系列的手段把枯燥的数学学习游戏化、有趣化,从而提高孩子们的学习兴趣,进而使孩子们更好地掌握数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗定平		2	0	0.0	0.0