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摘要:
小学德育规范管理是小学院校管理者为了达到教育管理的目标,遵照一定的要求和标准对小学生的行为加以教育和规范,是小学生形成良好行为习惯的有效途径.小学德育规范管理与学生自主发展之间存在着相互影响的关系,因此,小学院校在实施德育工作的过程中应该有效地处理好德育规范管理与小学生自主发展的关系,以此充分发挥德育规范管理的重要作用.笔者针对小学德育规范管理与学生自主发展之间的关系,进行了探究与分析,并提出了小学德育规范管理与学生自主发展的实践策略,希望有助于小学生全面的发展.
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文献信息
篇名 小学德育规范管理与学生自主发展关系的分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学德育 规范管理 自主发展 关系
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1587字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.33.053
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
规范管理
自主发展
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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