谈中小学英语教学的有效衔接

• 作者: 曹静敏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 学习兴趣 课堂模式 学习方法 有效衔接
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 2260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.070

摘要

小学英语教学是中学英语的教学基础,中学英语教学又是小学英语的深入和扩展.但这两个教育阶段的衔接却存在着不容忽视的问题.小学英语只注重了学生学习兴趣的培养,而忽略了知识的传授;而中学却只关注学生的学习成绩,却不考虑学习兴趣.种种原因导致现在学生的两极分化非常严重.因此,如何做好中小学英语衔接教学,是提高广大学生英语素质不可缺少的重要一环,也是当前英语教师必须探讨的重要问题.

作者信息

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1	曹静敏		2	0	0.0	0.0