案例教学法在社会工作课程中的运用研究

• 作者: 孙璐
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 教学改革 社会工作
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 职业教育与培训
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.35.076

摘要

社会工作课程中的案例教学有着理论和实践两方面的重要性,在教学实践中教师需要明确教学目标,精选教学案例;营造讨论环境,推进合作学习;及时点评总结,指导学生撰写案例报告;借力其他学法,建立科学评价等几方面发挥主导作用.同时学生也应积极配合发挥主体作用,主动参与案例教学,只有师生相互作用和协作,案例教学才能达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙璐	扬州大学商学院	28	354	8.0	18.0