兴趣是最好的老师──浅谈趣味作文教学

• 作者: 林子婷
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 真诚对话 游戏作文 习作互批 改后评讲
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 1526字
• 语种: 中文

摘要

伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用.中国伟大教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."当学生对习作产生了兴趣,他们就会积极主动、心情愉快地去写.那么,怎样才能让我的学生成为习作的"乐知者"呢?我想起《驾驭语文课堂的艺术》一书中提到的"只有自己领悟到的才能最深刻最长久,只有亲自实践出来的运用起来才能得心应手."于是,我开始了"以趣伴学"习作教学实践.所谓的"以趣伴学"是指:在课堂中尽可能地激发学生的学习兴趣,让他们积极主动地参与到课堂中来,并且乐于表达自己的想法,让学生做到"言为心声,有感而发".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林子婷		1	0	0.0	0.0