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摘要:
"因材施教"是中国古代教育家孔子结合长期的教育实践,总结创造出的一个经典教育原则.作为基础教育者的小学数学教师更应该深刻认识到学生个体差异性,采用分层教学的方式,实现学生的均衡发展.
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学数学学科中进行分层教学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 因材施教 教育原则 小学数学 分层教学 均衡发展
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2288字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田志成 辽宁省抚顺市清原满族自治县夏家堡镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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chi
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