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摘要:
笔者通过在西北民族大学非音乐专业学生中进行的少数民族音乐基础知识的两次问卷调查,发现学生对少数民族音乐存在普遍情况,即大多数少数民族同学不仅了解自己民族音乐还了解其他少数民族的音乐;汉族学生除了喜欢流行音乐之外,还了解很多少敦民族音乐;也有学生虽然不了解我国的少数民族音乐,但是对古典音乐、欧美音乐以及日韩音乐充满了兴趣.可见,不管是民族音乐,还是世界欧芙音乐、日韩音乐以及流行音乐在少数民族高校学生中呈现出多元化发展的态势,如何在民族高校音乐多元化的态势下开展少数民族音乐的公共教育,使少数民族音乐在培养和引导当代大学生在建立正确的文化自觉、文化自信的价值观中发挥积极作用,是摆在每一位少数民族高校音乐教育工作者面前亟待解决的课题.
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少数民族
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多元文化音乐教育
民族音乐
文化传承
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多元音乐文化背景下民族高校中的少数民族音乐公共教育
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 多元音乐文化 民族高校 少数民族音乐 公共教育
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 120-121,130
页数 3页 分类号 J60-05
字数 2621字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.23.049
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1 尹辉 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元音乐文化
民族高校
少数民族音乐
公共教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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