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摘要:
新的教学大纲要求高中历史教师给学生构建以问题为中心的教学课堂,以此去帮助学生更好的学好历史知识。可是现如今,一些学校的高中历史课堂还是存在着一些问题,影响着学生的学习,影响着教师的教学效果。因此本文将对高中历史课堂的教学现状,以及教师应该如何构建以问题为中心的高中历史教学课堂做简要的论述分析。
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历史课堂
学生学习
培训
高中历史课堂教学模式初探
高中历史
教学模式
问题意识
自主合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以问题为中心的高中历史课堂教学模式探究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 问题为中心 高中 历史课堂 教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G424.1
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1 胡小强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题为中心
高中
历史课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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